yaratıcılık ve kabul edilen anlayış tyhatr, hem doğa hem de yetiştirme üstün yetenekliliğin üretilmesinden ve geliştirilmesinden sorumludur. Bu nedenle, öğretmenlerin, eğitim sisteminin ve ebeveynlerin üstün yeteneklilerden yüksek beklentileri olması ve onları Kazanan'a ulaşmaları için zorlaması gerektiği mantıklıdır [7].
Üstün yetenek kalıtsal mı yoksa çevresel mi yoksa her ikisi birden mi?
İnsanların yetenekliliğe kalıtım yoluyla sahip olmaları ve çevrelerindeki faktörlerin üstün zekalılığın gelişimini teşvik etmesi veya engellemesi muhtemeldir. Önceki araştırmalar zekanın kalıtımla bağlantılı olduğunu bulmuştur.
Üstün zekaya en çok katkıda bulunan şey doğa mı yoksa yetiştirilme mi, başka bir deyişle kalıtsal mı yoksa çevresel mi?
Belirli bir popülasyonda, genetik, insanların IQ puanları arasındaki farklılıkları açıklamada rol oynar. Aslında, genetik, yaşam boyunca beceri ve bilginin edinilmesini ve uygulanmasını güçlü bir şekilde etkiler. Üstün zekalılığı düşündüğümüzde kesinlikle genetik bir temeli vardır.
Üstün zekanın nedeni nedir?
Biyolojide bu fenomene mutasyon denir. Üstün zekalılığın bir başka nedeni de çevreseldir, bir çocuğu erken yaşlardan başlayarak çeşitli zenginleştirici deneyimlere maruz bırakarak üstün zekalı hale getirebileceğiniz inancıdır.
Yeteneklilik ne anlama gelir?
Ulusal Üstün Yetenekli Çocuklar Derneği (NAGC) üstün zekalılığı şu şekilde tanımlar: öğrenme) veya yeterlilik (belgelenmiş performans veya ilk %10'da veya daha nadirde başarı) bir veya daha fazla alanda.
