Cinsiyete göre sözel, kinestetik, varoluşsal, müziksel, kişilerarası, içsel ve natüralist zekalar için istatistiksel olarak anlamlı, görsel, mantıksal, içsel, natüralist ve varoluşsal zekalar için yaşa göre istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar bulduk.
Çoklu zeka öğrenmeyi nasıl etkiler?
Çoklu zeka teorisi öğrencileri öğrenmeye geri çekebilir Bir kavramı öğretmek için farklı zekaları kullanmak, farklı öğrenenlerinizin her birine öğrenmede başarılı olma şansı verir. Görsel-uzaysal zekada güçlü olan öğrenci çizim ve bulmacalarda başarılı olacaktır.
Çoğul zekadan kim sorumludur?
Çoklu Zeka kavramı ilk olarak Howard Gardner tarafından 1983 yılında yayınlanan Zihin Çerçeveleri: Çoklu Zeka Kuramı kitabında formüle edilmiştir.
12 çoklu zeka nedir?
Çoklu zeka, ilk olarak 1983'te Harvard gelişim psikoloğu Howard Gardner tarafından ortaya atılan ve insan zekasının sekiz modaliteye ayrılabileceğini öne süren bir teoridir: görsel-uzaysal, sözel-dilsel, müzikal-ritmik, mantıksal- matematiksel, kişilerarası, içsel, natüralist ve bedensel- …
Çoklu zeka kuramının temel eğitimsel sonuçları nelerdir?
Gardner'a göre, teorinin anlamı, öğrenme/öğretmenin her bir kişinin belirli zekalarına odaklanması gerektiğidir. Örneğin, bir birey güçlü bir uzamsal veya müzikal zekaya sahipse, bu yetenekleri geliştirmesi için teşvik edilmelidir.
